Stručne perspektive: Kakav odgoj želimo? stručni zbornik međunarodne znanstveno-stručne konferencije "Kakav odgoj želimo?" održane na Sveučilištu u Zadru  od 18. do 20. svibnja 2023.

Matilda  Karamatić Brčić; Žarka  Klopotan; Petra  Bjelić; Ivana  Tepeš; Natalija  Šnidarić; Helena  Tomičak; Blaženka  Pintur; Josipa  Stipanov; Ana  Motl Demo; Jelena  Tomić; Antonija  Mamužić; Željka  Ćaleta Car; Ana  Perak; Jelena  Klopotan; Irena  Jordan Lončarić; Jasmina  Vrkić Dimić; Ana Marija  Iveljić; Ivana  Vlahek; Nataša  Barišić; Marina  Bujas; Matilda  Marković; Željka  Župan Vuksan; Irena  Ivanović; Antonija  Kero; Antonija  Vukašinović; Iva  Klarić; Martina  Jularić; Dijana  Vican; Matilda  Karamatić Brčić; Žarka  Klopotan; Petra  Bjelić; Ivana  Tepeš; Natalija  Šnidarić; Helena  Tomičak; Blaženka  Pintur; Josipa  Stipanov; Ana  Motl Demo; Jelena  Tomić; Antonija  Mamužić; Željka  Ćaleta Car; Ana  Perak; Jelena  Klopotan; Irena  Jordan Lončarić; Jasmina  Vrkić Dimić; Ana Marija  Iveljić; Ivana  Vlahek; Nataša  Barišić; Marina  Bujas; Matilda  Marković; Željka  Župan Vuksan; Irena  Ivanović; Antonija  Kero; Antonija  Vukašinović; Iva  Klarić; Martina  Jularić; Dijana  Vican

doi:10.15291/9789533315348

Stručne perspektive: Kakav odgoj želimo? stručni zbornik međunarodne znanstveno-stručne konferencije "Kakav odgoj želimo?" održane na Sveučilištu u Zadru od 18. do 20. svibnja 2023.

Authors

Matilda Karamatić Brčić (ed)

Odjel za pedagogiju, Sveučilište u Zadru

Jasmina Vrkić Dimić (ed)

Odjel za pedagogiju, Sveučilište u Zadru

Ana Marija Iveljić (ed)

Odjel za pedagogiju, Sveučilište u Zadru

DOI: https://doi.org/10.15291/9789533315348

Synopsis

Stručni zbornik „Stručne perspektive: Kakav odgoj želimo?“ objedinjuje stručne radove te prikaze dobre prakse izložene na međunarodnoj znanstveno-stručnoj konferenciji „Kakav odgoj želimo?“ održanoj na Sveučilištu u Zadru od 18. do 20. svibnja 2023. u organizaciji Odjela za pedagogiju i Centra „Stjepan Matičević“. Zbornikom je obuhvaćeno ukupno 17 radova strukturiranih u tri temeljna poglavlja: stručni radovi, prikazi dobre prakse i okrugli stol. Tematski se dotiču aktualne odgojno-obrazovne problematike s fokusom na odgojne vrijednosti suvremenih naspram tradicionalnih obitelji, odgojnu komponentu pedagoškog rada operacionaliziranog kroz sve razine odgojno-obrazovnog sustava polazeći od rane i predškolske, preko osnovnoškolske do srednjoškolske razine, odgojne vrijednosti volonterskih aktivnosti, kao i primjere rada regionalnih centara kompetentnosti.

Obuhvaćena su promišljanja kao i konkretna praktična rješenja u vezi s inovativnim pristupima u odgoju, razvojem suradničke kulture unutar odgojno-obrazovnih ustanova, stvaranjem poticajnog okruženja dječjeg rasta i razvoja, mogućim načinima razvoja i njegovanja društveno i individualno poželjnih vrijednosti kroz promicanje ljubavi prema domovini, razvoju kulturnog i nacionalnog identiteta te pružanjem podrške učenicima u vladanju, učenicima s posebnim potrebama, uključujući djecu i učenike s teškoćama u razvoju kao i one darovite.

Doprinos zbornika ogleda se u pozicioniranju odgoja kao polazišnoga vrijednosnog ishodišta pedagoške djelatnosti smještene u suvremeni multikulturni i pluralni kontekst društvene dinamike utemeljene na humanističkim vrijednostima.

Chapters

Physical environment in the educational process

Ivana Vlahek

DOI: https://doi.org/10.15291/9789533315348.01

PDF
Changes in the family as a bearer of educational values (then and now)

Nataša Barišić

DOI: https://doi.org/10.15291/9789533315348.02

PDF
The educational values of volunteering - children and youth's path to active citizenship

Marina Bujas

DOI: https://doi.org/10.15291/9789533315348.03

PDF
Drama education - education for the future

Matilda Marković, Željka Župan Vuksan

DOI: https://doi.org/10.15291/9789533315348.04

PDF
Upbringing within unified model of education

Irena Ivanović

DOI: https://doi.org/10.15291/9789533315348.05

PDF
Should we talk about the dropout phenomenon in Croatia?

Antonija Kero

DOI: https://doi.org/10.15291/9789533315348.06

PDF
An innovative approach to development of early childhood digital competencies

Martina Jularić, Antonija Vukašinović, Iva Klarić

DOI: https://doi.org/10.15291/9789533315348.07

PDF
Logopedagogy as a response to the educational challenges of educational institutions

Irena Jordan Lončarić

DOI: https://doi.org/10.15291/9789533315348.08

PDF
Effective support for teachers in teaching students with developmental disabilities in regular school - what else can we do?

Jelena Klopotan, Žarka Klopotan

DOI: https://doi.org/10.15291/9789533315348.09

PDF
Visual support in promoting play among children with autism spectrum disorder in a preschool

Petra Bjelić, Ivana Tepeš

DOI: https://doi.org/10.15291/9789533315348.10

PDF
A Regional Center of Competence as a big educational challange

Natalija Šnidarić

DOI: https://doi.org/10.15291/9789533315348.11

PDF
Create a collaborative culture and a stimulating environment to achieve desirable educational values

Helena Tomičak, Blaženka Pintur

DOI: https://doi.org/10.15291/9789533315348.12

PDF
We grow in science

Josipa Stipanov

DOI: https://doi.org/10.15291/9789533315348.13

PDF
How to understand a child - through the binoculars of educators (documentation and cooperation)

Ana Motl Demo, Jelena Tomić

DOI: https://doi.org/10.15291/9789533315348.14

PDF
Catholic school identity - activity of the Catholic primary school in Šibenik

Antonija Mamužić, Željka Ćaleta Car

DOI: https://doi.org/10.15291/9789533315348.15

PDF
Love for homeland

Ana Perak

DOI: https://doi.org/10.15291/9789533315348.16

PDF
Roundtable discussion on student behavior - overview

Dijana Vican

DOI: https://doi.org/10.15291/9789533315348.17

PDF