Priručnik za mentore u visokoobrazovnim institucijama

Priručnik za mentore u visokoobrazovnim institucijama rezultat je HKO projekta „Kompetencijski standardi nastavnika, pedagoga i mentora” (Šifra projekta: UP.03.1.1.03.0056) financiranog sredstvima Europskog socijalnog fonda.

Mentori različitog profila prisutni su na svim razinama odgojno-obrazovnog sustava. Kroz ovaj projekt bavili smo se mentorima u visokoobrazovnom sustavu: nastavnik mentor u svojstvu mentora - voditelja godišta, institucijski mentor, studijski savjetnik, mentor završnog rada, mentor diplomskog rada i mentor doktorske disertacije, te student mentor.

Mentorstvo podrazumijeva strukturirani proces u kojem iskusna osoba, mentor, pomaže manje iskusnoj osobi, mentoriranom pojedincu, razviti određena umijeća, usvojiti znanja i ostvariti obrazovne ciljeve. No unatoč vrlo složenoj ulozi mentora od kojeg se očekuju određena znanja, umijeća i sposobnosti potrebni u procesu mentoriranja, za njihovo osposobljavanje i usavršavanje ne postoje posebni obrazovni programi, programi osposobljavanja ili programi cjeloživotnog učenja. Razlog tomu jest to što tražene, očekivane kompetencije različitih profila mentora još uvijek nisu dovoljno istražene te se postavlja pitanje koliko su mentori različitih profila u visokobrazovnim ustanovama doista osposobljeni za mentoriranje?

Svrha ovoga priručnika, koji se konceptualno naslanja na program za stjecanje kompetencija mentora, jest unapređenje kompletnog sustava mentoriranja u visokoobrazovnim institucijama. Vjerujemo da je ovaj priručnik izvrsna podloga i prvi korak prema profesionalnom usavršavanju svih onih koji žele razviti i nadograditi organizacijska, komunikacijska i druga umijeća koja se zahtijevaju od mentora i koja su se kroz istraživanja koja smo proveli pokazala nedovoljno razvijenima.