[1]
M. Širinić, A. Nikčević-Milković, und M. Zović, „Attitudes of classroom and subject teachers on the imposition of pedagogical measures“, in Nova promišljanja o djetinjstvu: dijete i prostor, K. Ivon, T. Košta, und D. Vidaković Samaržija, Hrsg. Morepress Books, 2024, S. 413–429. doi: 10.15291/9789533315133.23.