[1]
T. Kisovar Ivanda, “Children’s cognition of their own environment and the trend of content fragmentation in the subject nature and society”, in Rethinking childhood: zbornik radova s međunarodne znanstveno-umjetničke konferencije održane u Zadru 4. i 5. lipnja 2021., S. . Šimić Šašić, K. . Ivon, and M. . Cindrić, Eds. Morepress Books, 2025, pp. 365–376. doi: 10.15291/9789533316017.18.