Upravljanje odgojno obrazovnom ustanovom: kultura škole

Kulturi škole autorice prilaze kao složenom konstruktu koji se sagledava kroz vođenje školskih i nastavnih procesa. Kratak historiografski prikaz legislativnog okvira i smjernice obrazovne politike uvod su u vođenje koje je povjereno ravnatelju škole. Povezanost različitih elemenata školskog života odražava kulturu škole, a to su: društveno-kulturne vrijednosti i organizacijska struktura škole, međusobni odnosi u školi, održavanje autoriteta u vođenju škole, poticanje suradničkog ozračja i partnerskih odnosa između svih dionika - učenika, roditelja, stručnih suradnika i ravnatelja. Unaprjeđenje kulture škole dio je kompetencijskog profila ravnatelja škole.

Publikacija je sveučilišni udžbenik namijenjen profesionalizaciji ravnatelja na razini specijalističkog studija. Istodobno je adekvatan sadržaj svim nositeljima odgojno-obrazovnog procesa. Udžbenik je rezultat projekta „Ravnatelj: profesija i kvalifikacija, a ne funkcija“, koji je sufinanciran iz Europskog socijalnog fonda.