The importance of creating discipline and internal control in the process of human development
DOI:
https://doi.org/10.15291/ai.1511Keywords:
environmental impact, undisciplined, undesirable behavior, personality developmentAbstract
Discipline is an important factor for carrying out the educational process. Discipline is not achieved overnight. The paper emphasizes the development of discipline in the very human childhood and youth, or in a time when a man is aware or unconsciously directs the development of his own personality. An important influence on the creation of disciplined behavior is primarily the family, then the educational institution and the social environment in which someone was. In one way in the development of discipline, man enriched himself for the rest of his life, wherever he was and what he was doing. Otherwise, undisciplinedness has led to various forms of undesirable behaviors that have harmed the person, but also his relationships with others. Throughout history, methods or strategies to combat undisciplinedness have also been developed, based on practical experiences.References
Alfirević, N. (godina nepoznata ) Prezentacija na temu Grupe u organizaciji, grupno ponašanje i temelji formalne organizacije. Dostupno 30.5.2018. na http://inet1.ffst.hr/_download/repository/7Grupe_grupno_ponasanje_i_temelji_organizacije.pdf
Andrilović, V.; Čudina, M. (1990). Osnove opće i razvojne psihologije. Treće izdanje. Zagreb: Školska knjiga.
Andrilović, V.; Čudina, M. (1985). Psihologija učenja i nastave. Treće izdanje. Zagreb: Školska knjiga.
Anić, Š.; Klaić, N.; Domović, Ž. (2002). Rječnik stranih riječi. Dostupno 16.01.2017. na http://os-gripe-st.skole.hr/upload/os-gripe-st/images/static3/915/attachment/Anic,_Klaic,_Domovic_-_Rjecnik_stranih_rijeci-Prepravljeni.pdf.
Benčić, K.; Čižmar, T.; Ivanović, M.; Korenić, J. (2010). Uloga masovnih medija u odgoju djece. Dostupno 16.01.2017. na http://arhiva.ffri.hr/datoteke/kmrnjaus/bencic_cizmar_ivanovic_korenic_opcapedagogija_seminarskrad_ulogamasovnihmedijauodgojudjece.pdf.
Brazelton, T.; Sparrow J. (2008). Disciplina – Brazeltonov pristup. Prvo izdanje. Buševec: Ostvarenje.
Charles, C. M. (1992). Building Classroom Discipline. Četvrto izdanje, New York: Longman
Cvetković, D. (2011). Komunikacija sa tinejdžerom. Dostupno 16.01.2017. na http://www.medskolabjelovar.hr/index.php?option=com_content&view=article&id=305:komunikacija-sa-tinejderom-&catid=26:kutak-za-roditelje&Itemid=72.
Coloroso, B. (2007). Disciplina sa srcem. Prvo izdanje. Zagreb: Ostvarenje.
Čarapina, E. (2012). Pozitivan utjecaj športa. Dostupno 16.01.2017.na http://www.cuvarkuca.hr/preporuka/pozitivan-utjecaj-sporta/.
Desforges, C. (2001). Uspješno učenje i poučavanje. Prvo izdanje. Zagreb: Educa.
Perišić, M. (1972). Disciplina u školi. Sarajevo: Svjetlost.
Sears, M.; Sears, W. (2009). Disciplina: kako postići da se dijete bolje ponaša od rođenja do desete godine. Zagreb: Mozaik knjiga.
Šola, J. (2012). Disciplina - temelj uspješnog poslovanja. Dostupno 16.01.2017.. na http://www.profitiraj.hr/poduzetnici/disciplina-–-temelj-uspjesnog-poslovanja/.
Vidović, V.; Štetić, V.; Rijavec, M.; Miljković, D. (2003). Psihologija obrazovanja. Zagreb: IEP, VERN.
Zloković, J. (2008). Djeca u opasnosti! : odgovornost obitelji, škole i društva Zagreb


