Uporaba pričā u radionicama filozofije za djecu
DOI:
https://doi.org/10.15291/ai.1220Ključne riječi:
caring thinking, creative thinking, critical thinking, philosophy for children, storySažetak
Skupovi, predavanja, tribine
Reference
Andersen, H. C. (2005) Bajke i priče, Zagreb: Školska knjiga.
Crnković, M. (1990) Dječja književnost, Zagreb: Školska knjiga.
Ćopić, B. (2000) Ježeva kućica, Split: Slobodna Dalmacija.
Ezop... [et al.]. (2002) Basne, Zagreb: Školska knjiga.
Goucha, M. (2007) Philosophy: A School of Freedom, Teaching philosophy and learning to philosophize, Status and prospects, Paris: UNESCO.
Lipman, M. (2003) Thinking in education, Cambridge: Cambridge Universiuty press.
Ovidije Nason, P. (1907) Metarmofoze, Zagreb: Matica hrvatska.
Salinger J.D. (2005) Visoko podignite krovnu gredu tesari, Koprivnica: Šareni dućan.
Wilde O. (1999) Sretni kraljević i druge bajke, Zagreb: DiVič.
