Iz hrvatske renesanse: o odgoju i glazbi
DOI:
https://doi.org/10.15291/csi.858Ključne riječi:
Hrvatska, renesansa, glazbena poduka, katedralne škole, humanističke školeSažetak
Unatoč oskudnim raspoloživim informacijama, moguće je razabrati određenekarakteristike glazbene poduke u doba renesanse u Hrvatskoj: 1) učitelji glazbeponajprije su bili orguljaši, koji su nastavu održavali ili na zasebnim seminarima,ili pak u sklopu katedralnih škola, a predavali su najčešće koralno pjevanje (cantofermo); 2) polifono pjevanje (canto figurato) bilo je gotovo isključivo vezano uznadbiskupska središta u Zadru, Splitu i Dubrovniku, s izuzetkom javne glazbeneškole (scola di musica) u gradu Rabu, koja je bila jedina specijalizirana ustanova,gdje se tijekom 16. st. održavala nastava iz koralnoga i polifonoga pjevanja; 3)primjer privatne humanističke škole u Korčuli pokazuje da su nastavu iz glazbenepoduke mogla primati i djeca iz patricijskih porodica; 4) u Dubrovniku je Kneževakapela djelovala uz katedralnu školu. Kneževa kapela bio je ansambl profesionalnihglazbenika, kojega je aktivnost bila u uskoj svezi s temeljnom podukom u svirci naglazbalima.


