Učenje u e-okruženju
novi mediji i učenje za budućnost
DOI:
https://doi.org/10.15291/libellarium.v7i1.200Ključne riječi:
e-učenje, okruženje za učenje, multimedija, multimedijalno učenje, multimedijalno obrazovanje, miješano učenje, hibridno učenjeSažetak
Živimo u vremenima brze promjene u svim područjima znanosti, tehnologije, komunikacije i društvenog života. Svakim se danom pitamo do koje nas mjere škole pripremaju za te promjene i za život u novom multimedijalnom okruženju. Djeca i adolescenti provode manje vremena u školi nego s prijateljima ili unutar ostalih društvenih zajednica (obitelj, klubovi, društva, religijske institucije i tome slično). Stručnjaci moraju neprestano proučavati što točno utječe na učenje i razvoj u našem bogatom medijskom okruženju. Popis najvažnijih životnih kompetencija značajno se promijenio i proširio od prošlog stoljeća. Stručnjaci u području obrazovanja pokušavaju predvidjeti promjene u sadržaju i metodologiji učenja početkom 21. stoljeća. Traže se odgovori na ključna pitanja kao što su: što bi trebalo učiti; kako bi trebalo učiti; gdje bi trebalo učiti; zašto bi trebalo učiti; i kako su ti odgovori povezani s učenjem u novom okruženju? U ispitivanju načina na koje djeca i mladi ljudi uče i odrastaju, autor daje poseban naglasak na odnos između personalne i apersonalne komunikacije (npr. internet, mobilni uređaji i različite vrste e-učenja). Autor se bavi današnjim pitanjima osvrćući se na prominentnije autore i studije koji su se bavili identičnim ili sličnim pitanjima posljednjih pedeset godina (Alvin Toffler, Ivan Illich, George Orwell i pripadnici Kluba Roma). Zaključeno je da je u današnjem svijetu brzih i neprestanih promjena, znatno više nego u posljednjem stoljeću, presudno imati mogućnost učenja i prilagoditi se učenju pomoću novih medija.Preuzimanja
Reference
Alexander, T. and Potter, J. 2005. Education for a change: transforming the way we teach our children. London and New York: Routledge/Falmer. http://dx.doi.org/10.4324/9780203415870
Arnold, R. and Lermen, M., ed. 2006. eLearning-Didaktik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
Botkin, J. W., Elmandjra, M. and Malitza, M. 1998. No Limits to Learning (A Report to the Club of Rome). "Education for a Change". Accessed August 20, 2012.http://www.efc.co.uk/about.jsp.
Furlan, I. 1974. Pedagogizacija čovjekove okoline. Zagreb: Školska knjiga.
Gatto, T. J. 2010. Weapons of Mass Instruction – A Schoolteacher's Journey through the Dark World of Compulsory Schooling. Gabriola Island, BC: New Society Publishers.
Illich, I. 1971. Deschooling Society. New York: Harper & Row. Accessed August 20, 2012. http://www.preservenet.com/theory/Illich/Deschooling/intro.html.
Keegan, D. 2002. The Future of Learning: From eLearning to mLearning. ZIFF Papiere 119: Fernuniversitaet Hagen.
Liessmann, P. K. 2006.Theorie der Unbildung: Die Irrtumer der Wissensgesellschaft. Vienna: Zsolnay.
March, T. 2006. The New www: Whatever, Whenever, Wherever. Educational Leadership 63 (4), 14-19.
Matijević, M. 2011a. The New Media and Informal learning (271-286). In Digital Technologies and New Forms of Learning, 271-286. Split: Faculty of Philosophy, University of Split.
Matijević, M. 2011b. Škola i učenje za budućnost (9-22). In Škola, odgoj i učenje za budućnost, edited by Jurčević Lozančić, A. and Opić, S., 9-22. Zagreb: Učiteljski fakultet, Sveučilište u Zagrebu.
Meadows, D., Randers, J. and Dennis Meadows, D. 1972. The Limits to Growth (A Report to the Club of Rome). Abstract established by Pestel, E. Accessed August 20, 2012. http://clear.eawag.ch/sure/limits.pdf.
Meadows, Do., Randers, J. and Meadows, De. 2004. Limits to Growth: The 30-Year Update. White River Junction: Chelsea Green Publishing Company. Accessed August 20, 2012. http://clubofrome.at/archive/pdf/limits.pdf.
Prensky, M.2004. What Can You Learn From A Cell Phone? – Almost Anything. Accessed August 20, 2012. http://www.marcprensky.com/writing/Prensky-What_Can_You_Learn_From_a_Cell_Phone-FINAL.pdf.
Reich, K. 2006. Konstruktivistische Didaktik. Weinheim: Beltz Verlag.
Talwar, R. and Hancock, T. 2010. The Shape of Jobs to Come. In Possible New Careers Emerging from Advances in Science and Technology (2010 – 2030). Accessed August 20, 2012. http://freemail.net.hr/download.php;sid=00C353CE77050779E12AB5E0CAA14428?msg_id=0000000003010004e70400b092d7&idx=5&filename=poslovibuducnostipdf.pdf.
Thompson, J. L. 1980. Adult Education for a Change. London: Hutchinson.
Toffler, A. 1970. Future Shock, New York: Random House.
Preuzimanja
Objavljeno
Broj časopisa
Rubrika
Licenca
This work is licensed under a KreativniCommons Attribution-NonCommercial Međunarodne licence.
