Slikovnica
prvi strukturirani čitateljski materijal namijenjen djetetu
DOI:
https://doi.org/10.15291/libellarium.v4i1.153Ključne riječi:
slikovnica, rana pismenost, povijesni razvoj slikovnica, nakladništvo, jezikSažetak
Cilj je rada na temelju postojeće literature objediniti relevantne spoznaje o povijesnom razvoju nakladništva slikovnica, karakteristikama slikovnica, funkcijama koje razvija, primjerenosti u odnosu na dob te kvaliteti slikovnica. U radu se iznose rezultati istraživanja do kojih se došlo analizom dokumentacije Hrvatskoga centra za dječju knjigu i koji govore o nakladništvu suvremene slikovnice, kao i spoznaje o jeziku slikovnica. Slikovnica predstavlja prvi susret djeteta s književnošću i pisanom riječju općenito, a ostvaruje se u čovjekovu najosjetljivijem razdoblju, djetinjstvu, pa je stoga nužno voditi brigu o kvaliteti slikovnice radi djetetove dobrobiti. Hrvatske slikovnice objavljene u prošlosti, od samih početaka pojave slikovnica pa do početka 80-ih godina 20. stoljeća, sustavno su istražene do određene razine. No slikovnice koje su na hrvatskom tržištu i u knjižnicama prisutne u posljednjih trideset godina rijetko su predmet istraživanja. Svrha je ovoga rada aktualizirati tematiku slikovnica, produbiti svijest o važnosti postojanja kvalitetne slikovnice zbog potencijala koje posjeduje te potaknuti kontinuirana istraživanja slikovnice u različitim znanstvenim i umjetničkim područjima.
Preuzimanja
Reference
Arnold, D. H. et al. 1994. „Accelerating Language Development Through Picture Book Reading: Replication and Extension to a Videotape Training Format“. Jounal of educational psychology 86, 2: 235 – 243.
Babić, N. 1980. „Prilog proučavanju upotrebe tekstova u radu na razvoju i bogaćenju rječnika djece predškolske dobi“. Pedagoški rad: časopis za pedagoška i prosvjetna pitanja 5 – 6: 247 – 258.
Bates, E. i J. C. Goodman 1997. „On the Inseparability of Grammar and the Lexicon: Evidence from Acquisition, Aphasia and Real-Time Processing“. Language and Cognitive Processes, 12(5/6): 507 – 584, citeseerx.ist.psu.edu,doi:10.1.1.35.1191.pdf (2011-05-22).
Bates, E. i J. Goodman. 1999. „On the Emergence of Grammar from the Lexicon“. U The Emergence of Language, ur. B. MacWhinney, 29 – 79. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
Batinić, Š. i B. Majhut. 2000. „Počeci slikovnice u Hrvatskoj“. U Kakva knjiga je slikovnica: zbornik, prir. R. Javor, 23 – 39. Zagreb: Knjižnice grada Zagreba.
Batinić, Š. i B. Majhut. 2001. Od slikovnjaka do vragobe: hrvatske slikovnice do 1945. Zagreb: Hrvatski školski muzej.
Bibliotheca Latina. URL:http://www.grexlat.com/biblio/comenius/53.html (2011-04-06).
Bosman, J. 2010. „Picture books no longer a staple for children“, URL:http://www.nytimes.com/2010/10/08/us/08picture.html (2011-05-25).
Cairney, T. H. 2003. „Literacy Within Family Life“. U Handbook of Early Childhood Literacy, ur. N. Hall, J. Larson, i J. Marsh, 85 – 99. London – New Delhi: Tohousands Oaks – Sage Publications.
Crnković, M. 1980. Dječja književnost: priručnik za studente pedagoških akademija i nastavnike. Zagreb: Školska knjiga.
Crnković, M. i D. Težak. 2002. Povijest hrvatske dječje književnosti od početaka do 1955. g. Zagreb: Znanje.
Čačko, P. 2000. „Slikovnica, njezina definicija i funkcije“. U Kakva knjiga je slikovnica: zbornik, prir. R. Javor, 12 – 17. Zagreb: Knjižnice grada Zagreba.
Čičko, H. 2000. „Dva stoljeća slikovnice“. U Kakva knjiga je slikovnica: zbornik, prir. R. Javor, 17 – 20. Zagreb: Knjižnice grada Zagreba.
Europa – dječje knjige. URL: http://www.posta.hr/main.aspx?id=148&idmarke=2039 (2012-03-19).
European Commission. 2007. Cultural statistics. URL: http://epp.eurostat.ec.europa.eu/cache/ITY_OFFPUB/KS-77-07-296/EN/KS-77-07-296-EN.PDF
Furlan, I. 1963. Govorni razvoj djeteta. Beograd: Savremena škola.
Gillen, J. i N. Hall. 2003. „The Emergence of Early Childhood Literacy“. U Handbook of Early Childhood Literacy, ur. N. Hall, J. Larson, i J. Marsh, 3 – 13. London – New Delhi: Tohousands Oaks – Sage Publications.
Gliha-Selan, V. 1971. „Uzroci nesporazuma oko kriterija vrednovanja slikovnica za djecu“, Slikovnica prva knjiga djeteta: radovi sa simpozija održanog 6. i 7. prosinca 1971. godine, poseban otisak časopisa Umjetnost i dijete 19/20: 16 – 21.
Halačev, S. 2000. „Sadržaj slikovnica kao prilog razvoju samopouzdanja kod djece“. U Kakva knjiga je slikovnica: zbornik, prir. R. Javor, 79 – 83. Zagreb: Knjižnice grada Zagreba.
Hranjec, S. 2006. Pregled hrvatske dječje književnosti. Zagreb: Školska knjiga.
Hrvatsko knjižničarsko društvo. Komisija za knjižnične usluge za djecu i mladež. URL: http://www.hkdrustvo.hr/hr/strucna_tijela/17/publikacije/ (2011-05-01).
International Children's Digital Library. URL: http://www.childrenslibrary.org/icdl/SimpleSearchCategory?ilang=English (2012-04-04).
Javor, R. Nakladništvo hrvatske dječje knjige i slikovnice. URL: http://www.gkka.hr/nakladnistvo.ppt (2011-05-26).
Javor, R. Produkcija je u padu. URL: http://www.dworld.de/popups/popup_single_mediaplayer/0,,3415712_type_audio_struct_9756_contentId_3415252,00.html (2011-04-15).
Majhut, B. Datiranje Kuglijevih izdanja. URL: http://bib.irb.hr/datoteka/342256.Kugli_1.doc (2012-03-23).
Majhut, B. i D. Zalar. 2008. „Slikovnica“. U Hrvatska književna enciklopedija (u tisku) https://bib.irb.hr/prikazi-rad?&rad=343733 (2011-11-10).
Martinović, I. 2011. Slikovnica kao poticajni materijal za leksički razvoj djeteta u trećoj godini života: doktorska disertacija. Osijek: Filozofski fakultet.
Nikolajeva, M. 2003. „Verbal And Visual Literacy: The Role of Picturebooks in the Reading Experience of Young Children“. U Handbook of Early Childhood Literacy, ur. N. Hall, J. Larson, i J. Marsh, 235 – 248. London – New Delhi: Tohousands Oaks – Sage Publications.
Pantaleo, S. 2005. „Reading“ Young Children's Visual Texts. Early Childhood Research and Practice 7, 1 URL: http://ecrp.uiuc.edu/v7n1/pantaleo.html (2011-04-10).
Posilović, A. 1986. „Knjiga u životu predškolskog djeteta“. U Kutić slikovnica: priručnik za osnivanje i rad, ur. A. Posilović, 11 – 19. Zagreb: Naša djeca.
Posilović, A. 1983. „Što nam je pokazala analiza tržišta slikovnica i ilustriranih knjiga za djecu krajem 1982. godine“, Umjetnost i dijete, 6: 43 – 51.
Projekt Hrvatskog knjižničarskog društva, Komisije za knjižnične usluge za djecu i mladež Čitajmo im od najranije dobi. URL: http://www.hkdrustvo.hr/datoteke/130 (2012-04-02).
Roller-Halačev, M. 1986. „Kutić slikovnica kao kraći program predškolskog odgoja“. U Kutić slikovnica: priručnik za osnivanje i rad, ur. A. Posilović, 19 – 60. Zagreb: Naša djeca.
Sindik, J. i M. Pavić. 2009. „Povezanost općih razvojnih kompetencija i fonološke svjesnosti“, Život i škola 55, 2: 62 – 77.
Slonić Oscar: prva hrvatska slikovnica za iPad, iPhone i iPad Touch. URL http://www.klinfo.hr/detaljnije/hr/slonic-oscar--prva-hrvatska-slikovnica-za-ipad-iphone-i-ipod-touch/14/8632/1 (2012-03-30).
Springen, K. 2010. Don't write the obit for picture books yet, URL: http://www.publishersweekly.com/pw/print/20101213/45476-don-t-write-the-obit-for-picture-books-yet.html (2011-05-25).
Stolt, S. et al. 2009. ”Associations Between Lexicon and Grammar at the End of the Second Year in Finnish Children”. Journal of Child Language 36, 4: 779 – 806.
Stričević, I. 2006. Projekt Čitajmo im od najranije dobi, www.hkdrustvo.hr/datoteke/130 (2011-04-13).
Stričević, I. 2007. „Rana pismenost u kontekstu ključnih kompetencija za cjeloživotno učenje“, Dijete i društvo: časopis za promicanje prava djeteta 9, 1: 49 – 61.
Zalar, D., Kovač-Prugovečki, S. i Z. Zalar. 2009. Slikovnica i dijete: kritička i metodička bilježnica. Zagreb: Golden marketing-tehnička knjiga.
Preuzimanja
Objavljeno
Broj časopisa
Rubrika
Licenca
This work is licensed under a KreativniCommons Attribution-NonCommercial Međunarodne licence.
