Upoznavanje studenata konzervacije-restauracije s procjenom rizika i upravljanjem rizicima na primjeru skulptura na otvorenom
DOI:
https://doi.org/10.15291/libellarium.3468Ključne riječi:
Park skulptura Željezare Sisak, preventivna konzervacija, problemsko učenje, procjena rizika, skulptura na otvorenomSažetak
Cilj. U radu se opisuje problemski zadatak koji studente konzervacije-restauracije upoznaje s procjenom rizika i upravljanjem rizicima u kontekstu kulturne baštine. Zadatak uključuje identificiranje prijetnji kojima su kulturna dobra izložena, izradu scenarija događaja koji mogu rezultirati oštećivanjem ili gubitkom vrijednosti kulturnih dobara, predlaganje mjera ublažavanja rizika te identificiranje aktera koji predložene mjere mogu provesti. Zadatak u obzir uzima sve rizike, ne samo one povezane s nezgodama i velikim nesrećama.
Pristup/metodologija. U uvodnom se dijelu objašnjava koncept procjene rizika i kontekst problemskog zadatka. Uz kratki prikaz studije slučaja (tri skulpture iz Parka skulptura Željezare Sisak), u radu se donose osnovni podaci o studentima koji su rješavali zadatak. Problemski je zadatak objašnjen po koracima/fazama. Završni su rezultati samo okvirno opisani.
Rezultati. Kroz problemski je zadatak identificirano 78 različitih scenarija za skulpture na otvorenom. Da bi se čitatelju približila osnovna ideja zadatka, u radu su opisane mjere ublažavanja rizika za tri scenarija i navedene osobe/službe koje ih mogu provesti.
Praktična primjena. Zadatak se bavio skulpturama na otvorenom, no može se primijeniti na bilo koji predmet ili zbirku. Zadatak se ne mora nužno uklopiti u sveučilišne kolegije vezane za preventivnu konzervaciju. Štoviše, ne mora biti usmjeren samo na studente konzervacije-restauracije (ili studente općenito): muzejski i baštinski stručnjaci mogu ga primijeniti kao prvi korak u izradi procjene rizika za muzejske i sakralne zbirke.
Originalnost/vrijednost. Tema koja je u radu predstavljena u hrvatskoj je stručnoj literaturi slabo zastupljena. U kontekstu metodike nastave konzervacije-restauracije na visokim učilištima u Hrvatskoj, opisani problemski zadatak može se smatrati inovativnim.
Preuzimanja
Reference
Antomarchi, Catherine, Agnes Brokerhof, Stefan Michalski, Isabelle Verger, and Robert Waller. 2005. “Teaching risk management of collections internationally.” Collections 2, no. 2: 117–140.
Arts Academy in Split. 2019a. “Izmjene i dopune studijskog programa: integrirani sveučilišni studij Konzervacija-restauracija.” http://www.umas.unist.hr/wp-content/uploads/2020/09/Konzervacija_restauracija_izmjene_dopune_2019.pdf.
Arts Academy in Split. 2019b. “José Luiz Pedersoli Jr. (ICCROM): predavanje o upravljanju rizicima vezanim za prijetnje kulturnoj baštini.” Published on May 21, 2019. https://www.umas.unist.hr/uncategorized-hr/dogadanja/jose-luiz-pedersoli-jr-in-split/
Ashley-Smith, Jonathan. 2011. Risk assessment for object conservation. [First published in 1999.] London; New York: Routledge.
Baer, Norbert S. 1991. “Assessment and management of risks to cultural property.” In Science, Technology and European Cultural Heritage. Proceedings of the European Symposium, Bologna, Italy, 13-16 June 1989, 27–36. Oxford: Butterworth-Heinemann.
Baer, Norbert S. 2001. “Risk management, value and decision-making.” The Paper Conservator 25, no. 1: 53–58.
CAPuS (Conservation of Art in Public Spaces). n.d. http://www.capusproject.eu/.
Čakširan, Vlatko, and Iskra Baćani. 2012. Kolonija likovnih umjetnika Željezare Sisak 1971-1990.: Povijesni pregled : Izložba Gradskog muzeja Sisak. Sisak: Gradski muzej Sisak.
Michalski, Stefan. 2016. “Beyond the traditional approach to preventive conservation.” Interview by Ruth Bagan. RESCAT 30: 3–7.
Michalski, Stefan and José Luiz Pedersoli Jr. 2016. The ABC Method: A Risk Management Approach to the Preservation of Cultural Heritage. Ottawa, ON: Canadian Conservation Institute.
Roemich, Hannelore, and Steven Weintraub. 2010. “Teaching preventive conservation: preparing conservators for the complex world of interdisciplinary decision making.” In Proceedings of the Final Meeting of COST Action D42: Dublin (Ireland) 8–9 November 2010, no pagination. Dublin: Trinity College Dublin; Brussels: COST.
Sunara, Sagita Mirjam. 2018. “The sculpture park in Sisak : in search of answers.” In The Conservation of Sculpture Parks, edited by Sagita Mirjam Sunara and Andrew Thorn, 1–17. London: Archetype Publications Ltd.
Sunara, Sagita Mirjam. 2019a. “Park skulptura Željezare Sisak i uloga Odsjeka za konzervaciju-restauraciju Umjetničke akademije u Splitu u njegovu očuvanju.” In Talionica Caprag – Željezara Sisak 1938. – 2018. : Sjećanja, fragmenti, edited by Đuro Tadić, 190–198. Sisak: Udruga Kultura vrijednosti.
Sunara, Sagita Mirjam. 2019b. “8th Conservation-Restoration Workshop in the Sisak Steelworks Sculpture Park.” Conservation of Art in Public Spaces (CAPuS) website. Accessed September 30, 2021. http://www.capusproject.eu/2019/12/11/8th-conservation-restoration-workshop-in-the-sisak-steelworks-sculpture-park/.
Sunara, Sagita Mirjam. 2019c. “Završena 8. Konzervatorsko-restauratorska radionica u Parku skulptura Željezare Sisak.” Arts Academy in Split website. Accessed September 30, 2021. https://www.umas.unist.hr/uncategorized-hr/zavrsena-osma-radionica-u-parku-skulptura/.
Sunara, Sagita Mirjam. 2021. “Park skulptura Željezare Sisak.” Anali Galerije Antuna Augustinčića 60–61, no. 40–41: 111–156.
University of Dubrovnik. 2021. “Izvedbeni plan nastave za akademsku 2021. /2022. – preddiplomski studij.” https://www.unidu.hr/wp-content/plugins/quarascope/download.php?file=23987.
Waller, Robert. 1994. “Conservation risk assessment: a strategy for managing resources for preventive conservation. “ Studies in Conservation 39:sup2: 12–16.
Waller, Robert. 1995. “Risk management applied to preventive conservation.” In: Storage of Natural History Collections: A Preventive Conservation Approach, edited by C.L. Rose, C.A. Hawks, and H.H. Genoways, 21–28. Iowa City: Society for the Preservation of Natural History Collections.
Preuzimanja
Objavljeno
Broj časopisa
Rubrika
Licenca
Autorska prava (c) 2022 Sagita Mirjam Sunara
This work is licensed under a KreativniCommons Attribution-NonCommercial Međunarodne licence.
