Wikipedija u akademskom okruženju
stavovi i iskustva studenata i nastavnika
DOI:
https://doi.org/10.15291/libellarium.v8i2.234Ključne riječi:
Wikpedija, studenti, nastavnici, stavovi, korištenje, istraživanje, HrvatskaSažetak
Cilj je rada predstaviti rezultate istraživanja o stavovima i iskustvima studenata i nastavnika u odnosu na korištenje online enciklopedije Wikipedija u akademskom okruženju. Istraživanje je provedeno među studentima i nastavnicima na Sveučilištu J. J. Strossmayera u Osijeku putem tiskanih i online upitnika. S obzirom na stavove, istraživanje je pokazalo da studenti imaju pozitivnije mišljenje o Wikipediji od nastavnika te da se njihovi stavovi u značajnoj mjeri razlikuju po spolu, znanstvenom području te učestalosti korištenja fakultetske knjižnice i online baza podataka. Nastavnički se pak stavovi u značajnoj mjeri razlikuju jedino po spolu, pri čemu, kao i kod studentske populacije, muški ispitanici imaju općenito pozitivnije stavove o Wikipediji od ženskih. Iako rezultati pokazuju da se nastavnici izrazito rijetko koriste Wikipedijom u akademske svrhe, svega 19,8% ispitanih nastavnika svojim studentima izričito zabranjuje korištenje te mrežne enciklopedije. Nadalje, nastavnici Wikipediju češće koriste za potrebe nastave nego u kontekstu znanstvenoistraživačkog rada, a studenti Wikipediju koriste u većoj mjeri zbog lakoće pronalaženja informacija nego zbog kvalitetnih i pouzdanih članaka. Dok za nastavničko korištenje Wikipedije nije utvrđena statistički značajna razlika ni za jedan čimbenik (spol, zvanje, znanstveno područje), studentsko korištenje Wikipedije u značajnijoj se mjeri razlikuje po spolu, razini studija, znanstvenom području, akademskom uspjehu, učestalosti korištenja fakultetske knjižnice te percipiranom stavu nastavnika o korištenju tog izvora.
Preuzimanja
Reference
About Wikipedia. 2015. https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:About (pristupljeno 11.11.2015.)
Biddix, J. P., C. Joo. i H. W. Park. 2011. "Convenience or credibility? A study of college student online research behaviors." The Internet and Higher Education, 14(3): 175–182.
Calkins, S. i M. R. Kelley. 2009. "Who writes the past? Student perceptions of Wikipedia knowledge and credibility in a world history classroom." Journal on Excellence in College Teaching, 20(3): 123–143.
Chandler-Olcott, K. 2009. "A tale of two tasks: editing in the era of digital literacies." Journal of Adolescent and Adult Literacy, 53(1): 71-74.
Chen, H. 2010. "The perspsectives of higher education faculty on Wikipedia." The Electronic Library, 28(3): 361-373.
Connaway, L. S., T. J. Dickey i M. L. Radford. 2011. "If it is too inconvenient I'm not going after it: convenience as a critical factor in information-seeking behaviors." Library and Information Science Research, 33: 179-190. http://dx.doi.org/10.1016/j.lisr.2010.12.002 (pristupljeno 11.11.2015.)
Denning, P., J. Horning, D. Parnas i L. Weinstein. 2005. "Wikipedia risks." Communications of the ACM, 48(12): 152.
Dooley, P. L. 2010. "Wikipedia and the two-faced professoriate." Proceedings of the 6th International Symposium on Wikis and Open Collaboration, 1-2.
Eijkman, H. 2010. "Academics and Wikipedia: Reframing Web 2.0+ as a disruptor of traditional academic power-knowledge arrangements." Campus-Wide Information Systems, 27(3): 173-185.
Faletar Tanacković, S., D. Lacović, S. Stanarević. 2012. "LIS students seeking information for their final papers: small-scale study at the Faculty of Philosophy in Osijek." Libraries in the Digital Age (LIDA) Proceedings. ed. by Pehar, Franjo. Zadar : University of Zadar, Department of Information Sciences. http://ozk.unizd.hr/proceedings/index.php/lida/article/download/10/16 (pristupljeno 11.11.2015.)
Gunnels, C. B. 2007. "Librarians on the verge of an epistemological break-down." Community & Junior College Libraries, 14(2): 111-120.
Harouni, H. 2009. "High school research and critical literacy: Social studies with and despiteWikipedia." Harvard Educational Review, 79(3): 473–493.
Head, A. J. i M. B. Eisenberg. 2010. "How today's college students use Wikipedia for course-related research." The First Monday, 15(3). http://firstmonday.org/article/view/2830/2476 (pristupljeno 10.11.2015.)
Jennings, E. 2008. "UsingWikipedia to teach information literacy." College & Undergraduate Libraries, 15(4): 432–437.
Junni, P. 2007. "Students seeking information for their Masters' theses: the effect of the Internet" Information Research, 12(2). http://InformationR.net/ir/12-2/paper305.html (pristupljeno 11.11.2015.)
Kubelka, O. i P. Šoptarić. 2011. "Wikipedija nasuprot Hrvatskoj enciklopediji, kvalitativni odnos slobodno i tradicionalno uređenoga enciklopedijskoga sadržaja na hrvatskom jeziku." Studia lexicografica, 5(2): 119-134. http://www.lzmk.hr/images/studia9/06%20kubelka%20-%20sostaric.pdf (pristupljeno 11.11.2015.)
Lim, S. 2009. "How and why do college students use Wikipedia." Journal of the American Association for Information Sceince and Technology, 60(11): 2189-2202.
Lim, S. 2013. "Does formal authority still matter in the age of wisdom of crowds?"
Lim, S. i N. Kwon. 2010. "Gender differences in information behavior concerning Wikipedia, an unorthodox information sources?" Library & Information Science Research, 32(3), 212-220.
Okoli, C., M. Mehdi, M. Mesgari, F. Nielsen, i A. Lanamäki. 2014. "Wikipedia in the eyes of its beholders: A systematic review of scholarly research on Wikipedia readers and readership." Journal of the American Society for Information Science and Technology, 65(12), 2381–2403.
Proceedings of the American Society for Information Science and Technology, 50(1): 1–4.
Rand, A. D. 2010. Mediating at the student-Wikipedia." Journal of Library Administration, 50(7/8): 923-932.
Selwyn, N. i S. Gorard. 2016. "Students' use of Wikipedia as an academic resource — Patterns of use and perceptions of usefulness." Internet and Higher Education, 28: 28-34.
Shen, X., C. Cheung, i M. Lee. 2013. "What leads students to adopt information from Wikipedia?" British Journal of Educational Technology, 44(3): 502–517.
Snyder, J. 2010. "Wikipedia as an acdemic reference: faculty and students viewpoints." AMCIS 2010 Proceedings. http://aisel.aisnet.org/amcis2010/17 (pristupljeno 10.11.2015.)
Taylor, A. 2012. "A study of the information search behaviour of the millennial generation" Information Research, 17(1) paper 508. http://InformationR.net/ir/17-1/paper508.html (pristupljeno 10.11.2015.)
Wallace, D. P. i C. Van Fleet. 2005. "The democratization of information? Wikipedia as a reference resource." Reference and Users Services Quarterly, 45(2): 100-103.
Waters, N. L. 2007. "Why you can't cite Wikipedia in my class" Communications of the ACM, Vol. 50(9): 15-17.
Preuzimanja
Objavljeno
Broj časopisa
Rubrika
Licenca
This work is licensed under a KreativniCommons Attribution-NonCommercial Međunarodne licence.
