Partnerstvo obitelji i predškolske ustanove kao potpora roditeljstvu

Autor(i)

  • Diana Nenadić Bilan Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja Sveučilišta u Zadru
  • Jadranka Matov

DOI:

https://doi.org/10.15291/magistra.716

Ključne riječi:

rani i predškolski odgoj i obrazovanje, roditeljstvo, partnerstvo

Sažetak

Složenost uvjeta u društvenom, političkom i gospodarskom području stvaraju nepovoljno ozračje u kojem se suvremena obitelj susreće s brojnim izazovima, a posebice roditelji u obnašanju svojih roditeljskih zadaća. Roditelji trebaju adekvatnu društvenu potporu i formalnih i neformalnih izvora društvene potpore. Kako bi se realizirao holistički pristup društvenoj potpori roditeljima, potrebno je uspostaviti partnerske odnose između roditelja i relevantnih čimbenika društvenog konteksta, odnosno integrirati sve sustave (zdravstvo, predškolski odgoj i obrazovanje, socijalnu skrb i civilni sektor) u funkciji potpore roditeljstvu. Tu posebnu zadaću imaju predškolske ustanove od kojih se očekuje prepoznavanje potreba djece i roditelja, kao i motiviranje i uključivanje roditelja u partnerske odnose s djelatnicima predškolskih ustanova.

Reference

Preuzimanja

Objavljeno

12.12.2014.

Broj časopisa

Rubrika

Pregledni rad