Prevalencija i povezanost razine tjelesne aktivnosti i kardiorespiratornog fitnesa kod djece rane školske dobi
DOI:
https://doi.org/10.15291/magistra.1326Ključne riječi:
kardiorespiratorni fitnes, tjelesna aktivnost, prevalencija, rana školska dob, spolSažetak
Cilj: Procijeniti prevalenciju tjelesne aktivnosti i kardiorespiratornog fitnesa, te utvrditi njihovu povezanost kod učenika i učenica rane školske dobi. Metode: Istraživanje je provedeno na uzorku 78 učenika drugih i četvrtih razreda. Primijenjen je PAQ-C upitnik za procjenu razine tjelesne aktivnosti (TA) i test trčanje 3 minute (F3) za procjenu kardiorespiratornog fitnesa. Izračunati su osnovni deskriptivni pokazatelji. Povezanost varijabli za procjenu razine TA i kardiorespiratornog fitnesa procijenjena je Spearmanovim koeficijentom korelacije, a regresijskom analizom utvrdio se utjecaj TA na F3. Rezultati: 32,05 % učenika i 25,64 % učenica ima adekvatnu razinu TA. Dobivena je značajna povezanost testa F3 s TA za vrijeme velikog odmora (β=0,25), TA po danima (β=0,27) i ukupnom razinom TA (β=0,29). Zaključak: Adekvatna razina TA pridonosi povećanju kardiorespiratornog fitnesa, stoga je poželjno usmjereno programirati sadržaje koristeći se složenim metodičkim oblicima rada te poticati djecu na bavljenje izvannastavnim i izvanškolskim kineziološkim aktivnostima.Reference
ARMSTRONG, N., WELSMAN, J.R., KIRBY, B.J. 2000. Longitudinal changes in 11–13-year-olds’ physical activity. Acta Paediatrica, 89, 775-780.
BABIN, J., BAVČEVIĆ, T., VLAHOVIĆ, L. 2004. Rad s dopunskim vježbama u cilju poticanja nastave tjelesne i zdravstvene kulture kod učenika prvih razreda osnovne škole, U: Zbornik radova 13. ljetne škole kineziologa Hrvatske, Ur. Findak, V., 218 – 221. Rovinj.
BADRIĆ, M. PRSKALO, I. SRDIĆ, V. 2016. Usporedba maksimalnog primitka kisika (VO2MAX) djevojčica dobi 10 i 14 godina. Sports Science and Health 6(2): 105-113
BATES, H. 2006. Daily physical activity for children and youth: a review and synthesis of the literature. ALBERTA EDUCATION CATALOGUING IN PUBLICATION DANA. http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED498257.pdf (13. lipnja. 2016.)
BAVČEVIĆ, T., BABIN, J., VLAHOVIĆ, L. 2004. Skupni metodički organizacijski oblici rada kao značajan čimbenik razvoja nekih antropoloških obilježja kod učenica najmlađe školske dobi. U: Zbornik radova 13. ljetne škole kineziologa Republike Hrvatske, Ur. Findak, V.., 222 – 225. Rovinj 19. - 23. lipnja 2004
BIDDLE, S., Gorely, T., Pearson, N., i sur. 2011. An assessment of self-reported physical activity instruments in young people for population surveillance: Project ALPHA., International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 8:1
CASAJÚS, J.A., LEIVA, M.T., VILLARROYA, A., LEGAZ, A., MORENO,
L.A. 2007. Physical performance and school physical education in overweight Spanish children, Annals of Nutrition Metabolism; 51(3) : 288-96.
CASPERSEN, C.J., POWELL, K.E. i CHRISTENSON, G.M. 1985. Physical
activity, exercise, and physical fitness: Definitions and distictions for health related research. Public Health Reports, 100(2), 126-130.
CETINIĆ, J., i PETRIĆ, V. 2010. Spolne razlike antropometrijskih obilježja, motoričkih i funkcionalnih sposobnosti te motoričkih dostignuća (skokovi, trčanja i bacanja) učenika rane školske dobi, Ur. Findak, U: V.: 19. ljetna škola kineziologa Hrvatske, Rovinj, 90–98.
COLLINGS PJ., WESTGATE K., VÄISTÖ J., WIJNDAELE K., ATKIN AJ.,
HAAPALA EA., LINTU N., LAITINEN T., EKELUND U., BRAGE S.,
LAKKA, TA. (2016). Cross-Sectional Associations of Objectively-Measured Physical Activity and Sedentary Time with Body Composition and Cardiorespiratory Fitness in Mid-Childhood: The PANIC Study. Sports Med. Doi 10.1007/s40279-016-0606-x
CROCKER, PR., BAILEY, DA., FAULKNER, RA., KOWALSKI, KC., i Mc-
GRATH, R. 1997. Measuring general levels of physical activity: preliminary evidence for the Physical Activity Questionnaire for Older Children. Medicine & Science in Sports & Exercise, 29 (10), 1344-1349.
CURRIE, C., Nic GABHAINN, S., GODEAU, E., ROBERTS, C., SMITH,
R., CURRIE, D., PICKETT, W., RICHTER, M., MORGAN, A., i BAR
NEKOW, V. 2008. Inequalities in young people’s health. Health behaviour in school-aged children (HBSC) study: International report from the 2005/06 survey (Health Policy for Children and Adolescents, No. 5). Copenhagen:
WHO Regional Office for Europe
http://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0005/53852/E91416.pdf 3. lipnja 2016)
CURRIE, C., ZANOTTI, C., MORGAN, A., CURRIE, D., de LOOZE, M.,
ROBERTS, C., SAMDAL, O., SMITH, ORF., i BARNEKOW, V. 2012
Social determinants of health and well-being among young people. Health behaviour in school-aged children (HBSC) study: international report from the 2009/2010 survey (Health Policy for Children and Adolescents, No. 6). Copenhagen: WHO Regional Office for Europe http://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0003/163857/Social-determinants-of-health-and-well-beingamong-
young-people.pdf (13. lipnja 2016.)
DAN, S. P., MOHD Nasir, M. T. & ZALILAH, M. S. 2011. Determination of Factors Associated with Physical Activity Levels among Adolescents Attending School in Kuantan, Malaysia. Malays J Nutr, 17(2), 175-87.
FINDAK V., METIKOŠ D., MRAKOVIĆ M. 1992. Kineziološki priručnik za učitelje. Zagreb: Hrvatski pedagoško-književni zbor
HILLS, A.P., KING, N.A., ARMSTRONG, T.P. 2007. The Contribution of
Physicl Activity and Sedentary Behaviours to the Growth and Development of Children and Adolescents. Sports Med, 37(6): 533 – 545.
HURTIGWENNLÖF A, RUIZ JR, HARRO M, SJÖSTRÖM M. 2007. Cardiorespiratory fitness relates more strongly than physical activity to cardiovascular disease risk factors in healthy children and adolescents: the European Youth Heart Study. Eur J Cardiovasc Prev Rehabil. 14(4), 575-81.
JETTE, M., SIDNEY, K. & BLÜMCHEN, G. 1990. Metabolic Equivalents
(METS) in Exercise Testing, Exercise Prescription, and Evaluation of Functional Capacity. Clin Cardiol, 13., 555-565.
JURAK, G., KOVAČ, M., & STREL, J. 2007. Utjecaj programa dodatnih sati tjelesnog odgoja na tjelesni i motorički razvoj djece u dobi od 7 do 10 godina. Kineziologija, 38(2)., 105-115.
KNOWLES, AM., NIVEN, AG., FAWKNER, SG., i HENRETTY, JM. 2009.
A longitudinal exemination of the influence of maturation on physical activity in early adolescent girls. Journal of Adolescence, 32 (3), 555-566.
KOWALSKI, K., CROCKER, PR., DONEN, R. 2004. The Physical Activity
Questionnaire for Older Children (PAQ-C) and Adolescents (PAQ-A), www.dapatoolkit.mrc.ac.uk/documents/en/PAQ/PAQ_manual.pdf (2. rujna, 2012).
LAUKKANEN, J.A., LAKKA, T.A., RAURAMAA, R., KUHANEN, R., VE
NÄLÄINEN, J.M., SALONEN, R., & SALONEN, J.T. 2001. Cardiovascular
fitness as a predictor of mortality in men. Archives of internal medicine, 161(6), 825-831.
MALINA, Robert M., Claude Bouchard and Oded Bar-Or. 2004. Growth, maturation, and physical activity. Human Kinetics.
MIŠIGOJDURAKOVIĆ, M., SORIĆ, M., i DURAKOVIĆ, Z. 2011. Zdravstvene koristi tjelesne aktivnosti i vježbanja kod djece i adolescenata. Tjelesna aktivnost i zdravlje. Kineziološki fakultet, Zagreb.
Pan American Health Organization 2002. Physical activity: How much is needed? Washington: USA. https://health.gov/paguidelines/pdf/paguide.pdf (15.svibnja.2016.)
PARIKH T, STRATTON G. 2011. Influence of intensity of physical activity on adiposity and cardiorespiratory fitness in 5–18-year-olds. Sports Med., 41., 477–88.
PETRIĆ, V. 2009. Povezanost indeksa tjelesne mase i funkcionalnih sposobnosti te razlike u istima između učenika urbanih naselja i ruralnih sredina. U: Zbornik radova 18. ljetne škole kineziologa Hrvatske, Ur. Neljak B., 214-220
PETROVIĆ S. 2012. Utjecaj programiranja na poboljšanje antropoloških karakteristika učenika. Život i škola. No. 28.,145-167
SALLIS, J. F., McKENZIE, T. L., ALCARAZ, J. E., KOLODY, B., FAUCETTE,
N., & HOVELL M. F. 1997. The effects of a 2-year physical education program (SPARK) on physical activity and fitness in elementary school students.
Sports, Play and Active Recreation for Kids. American journal of public health, 87(8), 1328-1334.
SALZER, B., TRNKA, Ž., SUČIĆ, M. 2006. Pretilost, lipoproteini i tjelesna aktivnost. Biochemia medica, 16(1), 37-42.
VIDAKOVIĆ SAMARŽIJA, D., MIŠIGOJDURAKOVIĆ, M. 2016. Gender
Differences in the Physical Activity of Ten-Year-Old Pupils. Croatian Journal of Education Vol. 18. No.1., 231-246.
VIDAKOVIĆ SAMARŽIJA, D., i MIŠIGOJDURAKOVIĆ, M. 2013. Pouzdanost hrvatske verzije upitnika za procjenu ukupne razine tjelesne aktivnosti djece mlađe školske dobi. Hrvatski Športskomedicinski Vjesnik, 28 (1), 24-32.
VIDAKOVIĆ SAMARŽIJA, D., PAVELIĆ KARAMATIĆ L. i SAMARŽIJA,
D. 2011. Utjecaj morfoloških karakteristika na motoričke i funkcionalne sposobnosti učenica. Zbornik radova 20. Ljetne škole kineziologa Republike Hrvatske, Dijagnostika u područjima edukacije, sporta, sportske rekreacije i kineziterapije, Poreč, 21 do 25 lipnja 2011., 263-269
VRBIK I., ČIŽMEK A., & PERŠUN J. 2011. Funkcionalne sposobnosti učenika u osnovnoj školi. 6th FIEP European Congress U: Zbornik radova Tjelesna i zdravstvena kultura u 21. stoljeću − kompetencije učenika. Ur. Prskalo I. Novak D. 18.-21. lipnja, 2011. Poreč., 512-519.
VUČETIĆ, V. 2004. Bip test − terenski test za procjenu maksimalnog aerobnog kapaciteta. Kondicijski trening: stručni časopis za teoriju i metodiku kondicijske pripreme, 2(1), 17-20.
WELK, GJ., i EKLUND, B. 2005. Validation of the children and youth physical self perceptions profile for young children. Psychology of Sport & Exercise, 6 (1), 51-65
WICKEL, EE., EISENMANN, JC., WELK, GJ. 2009. Maturity-related variation in moderate-to vigorous physical activity among 9-14 year olds. Phys Act Health, 6(5), 597- 605.
