Prikaz modela implementacije LMS – Moodle (Learning Management System) sustava u visokom obrazovanju pomoraca

Autor(i)

  • Andrija Nenadić Pomorski fakultet u Splitu
  • Aleksandra Krajnović Odjel za ekonomiju Sveučilišta u Zadru
  • Dražen Jašić Pomorski odjel Sveučilišta u Zadru

DOI:

https://doi.org/10.15291/oec.212

Ključne riječi:

LMS – Moodle sustav, e-učenje, primjena informacijsko-komunikacijske tehnologije u obrazovnom procesu, visoko obrazovanje pomoraca, učinkovitost obrazovnog procesa u visokom obrazovanju, Bolonjski proces

Sažetak

U ovom radu autori obrazlažu i dokazuju učinke sustava upravljanja učenjem LMS - Moodle (Learning Management System) u visokom obrazovanju pomoraca i ekonomista i prikazuju mogući model implementacije ovog sustava u obrazovni proces. Opisani se učinci prikazuju u kontekstu nužnosti za održavanjem kontinuiteta obrazovnog procesa, koje je kod obrazovanja pomoraca specifično zbog pokretljivosti i geografske distance primatelja znanja – studenta - u odnosu na visoko učilište kao ustanovu koja „proizvodi“znanje. Stoga autori ocjenjuju da navedeni model u značajnoj mjeri povećava učinkovitost obrazovnog procesa u visokom obrazovanju pomorskog smjera. Generalno, autori zaključuju da razvoj i primjena novih normativnih okvira, odnosno zakonodavnih normi, ali i primjena Bolonjskog procesa u visokom obrazovanju, nije moguća bez promjena u samoj srži obrazovnog procesa, posebice kroz primjenu najnovije informacijsko-komunikacijske tehnologije kao nužnog preduvjeta (ne samo) za implementaciju LMS modela.

 

Reference

Preuzimanja

Broj časopisa

Svezak 2 Br. 1 (2012)

Rubrika

Pregledni rad

Kako citirati

Nenadić, Andrija, Aleksandra Krajnović, i Dražen Jašić. 2017. „Prikaz Modela Implementacije LMS – Moodle (Learning Management System) Sustava U Visokom Obrazovanju Pomoraca“. Oeconomica Jadertina 2 (1): 59-71. https://doi.org/10.15291/oec.212.