Promatranje kao tehnika vrednovanja

Autor(i)

  • Sanja Čurković Kalebić Filozofski fakultet u Zadru

DOI:

https://doi.org/10.15291/radovifilo.1626

Sažetak

Na osnovi snimaka razrednog dijaloga u nastavi engleskoga kao stranog jezika u radu se daje opis suvremene nastavne prakse i vrednuje nastavni pristup s obzirom na principe suvremene nastave stranog jezika.

Reference

Preuzimanja

Objavljeno

16.04.2018.

Broj časopisa

Svezak 38 Br. 28 (1999)

Rubrika

Izvorni znanstveni rad