Vukasovićev pojam odgoja, pokušaj eksplikacije

Sažetak

Svi pokušaji promišljanja pedagogije kao znanosti - koja sebi pored spoznajnog postavlja i praktički zadatak unapređivanja odgojne prakse - počinju upitom: koji aspekt materijalnog predmeta koji se imenuje "odgoj" istražuje pedagogija i sa kojom svrhom? Nastojanje da se uspostavi pedagogijski "izgled" odgoja rezultiralo je i različitim pojmovima, a u uporabi je, sasvim izvjesno najprisutniji Vukasovićev pojam odgoja, iz jednostavnog razloga jer je definiran i obrazlagan u nizu tekstova koji su u popisu obvezne literatura za studente pedagogije i za sve studente nastavničkih usmjerenja. Za mnoge koji se uvode u pedagogijsku refleksiju o odgoju Vukasovićev pojam je sinonim sa pedagogijskim pojmom odgoja. On je u pedagogijskom diskursu nezaobilazan, bilo da ga autori kritički preuzimaju i umnažaju pojmovno-terminološku zbrku, bilo da ga kritički vrednuju i preciziraju. Zato se eksplikacija i ograničava na Vukasovičev pojam odgoja i predlaže se explicates odgoj-činidba , koji na dostatan način udovoljava kriterijima eksplikacije: sličan je explicandumu, precizan je, heuristički plodan i jednostavan. Dio je pedagogijske tradicije u kojoj je odgoj mišljen kao činidba odraslog subjekta s namjerom da neodrasle ili nerazvijene potpomogne ili dovede do poželjnog stanja njihova razvoja.