Učenici o savjetodavnoj funkciji pedagoga škole

Sažetak

U provedenom istraživanju s učenicima osnovnih škola ustanovljeno je da savjetodavna funkcija razvojne pedagoške službe u osnovnoj školi ne ispunjava očekivanja učenika u potrebnoj mjeri. Učenici, sjedne strane, nisu dovoljno upućeni i ohrabreni da se slobodno i bez ustručavanja javljaju pedagogu škole kad za to imaju potrebu, dok s druge strane, pedagozi nisu dovoljno na raspolaganju učenicima zbog brojnih drugih zadataka kojima ih zatrpavaju škole, ali i zbog nedovoljne stručno-specijalistićke obrazovanosti za savjetodavni rad. Ispitivanje je provedeno na osnovnim školama »šireg prstena« Zajednice općina Zagreb u školskoj 1985/86. godini.