Značenje slikovnice u odgoju najmlađih

Sažetak

Slika je postala neodoljivi pratilac našeg suvremenog života i načina mišljenja. Nameće nam se na najjednostavniji način, na principu uporne repeticije, čime svi postajemo čak i nesvjesno sudionici suvremenih dostignuća znanosti, tehnike i umjetnosti.
Najmlađa djeca upravo preko slika, tj. prvih djetetovih knjiga zvanih slikovnice ulaze u stvarnost u kojoj žive i koja ih okružuje. Zbog tih prvih koraka mladog Čovjeka u svijet, nameće se zahtjev da mu ona omogući potpunije odgovore i konpletnije doživljavanje stvarnog i imaginarnog svijeta, da mu oslobađa govorne mogućnosti i razvija smisao za lijepo bez čega bi naš život bio prazan, bezbojan i suhoparan. Ona treba da mu pomogne u otkrivanju ljudskih i umjetničkih vrednota, koja će mu omogućavati da doživi svestraniji, uzvišeniji i humaniji smisao života'
Slikovnica mu pokazuje odnose u njegovoj okolini, razvija sposobnost zapažanja i uočavanja, pomaže razvoju govora i bogati njegov rječnik; uvodi ga u svijet tehničkih dostignuća, pobuđuje njegove emocije, počinje buditi interes za knjigu i navikavali ga da se njome koristi.
Sintezom verbalno-vizuelne komponente, slikovnica ga obrazuje, odgaja i postaje posrednik koji olakšava djetetu da ulazi u život, odnosno da se priprema za polazak u Školu.
Razvoj slikovnice u posljednjim decenijama je izvanredno intenzivan i kvalitetan, iako još uvijek nije istraženo da li je tematsko bogatstvo u potpunosti odgovorilo na sva interesna pitanja našeg suvremenog djeteta.