Educazione linguistica, letteraria e civica

il contributo della letteratura alla formazione del cittadino

Autori

  • Sveva Battaglia Università Ca’ Foscari di Venezia
  • Fabio Caon Università Ca’ Foscari di Venezia

DOI:

https://doi.org/10.15291/sponde.5003

Parole chiave:

educazione letteraria, educazione alla cittadinanza, educazione civica, educazione linguistica, Calvino

Abstract

Il contributo intende mostrare come l’educazione letteraria sia legata all’educazione linguistica e possa contribuire all’educazione civica. L’educazione alla cittadinanza viene brevemente inquadrata a livello europeo, per essere poi analizzata nella sua declinazione all’interno dei confini italiani. In Italia la legge 92 del 2019 ha introdotto l’educazione civica nelle scuole secondo precise norme che coinvolgono trasversalmente tutte le discipline. Le Linee Guida per l’Insegnamento dell’Educazione Civica del 2024 hanno recentemente aggiornato ed integrato la normativa. In esse si trovano indicazioni contenutistiche e metodologiche. Facendo riferimento a queste, il paper propone uno spunto operativo basato su La Nuvola di Smog di Calvino.

Riferimenti bibliografici

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Pubblicato

2025-12-22

Fascicolo

Sezione

Review paper