Unapređenje rukovoditeljskih vještina sveučilišnog osoblja putem programa dodatnog obrazovanja

Sažetak

Ovaj članak istražuje znanstvene i teorijske osnove transformacije suvremenih pristupa rukovođenju u kontekstu širenja rukovoditeljskih vještina sveučilišnog osoblja putem programa dodatnog obrazovanja, što je posebno važno u današnjem obrazovnom okruženju. Sve veća složenost uvjeta poslovanja, preobrazba sustava visokog obrazovanja, promjene u obrazovnim procesima te rastući zahtjevi za kvalitetom i konkurentnošću visokih učilišta zahtijevaju učinkovitu primjenu alata za upravljanje i razvoj suvremenih voditeljskih sposobnosti sveučilišnih čelnika. Programi dodatnog obrazovanja, kao dio upravljanja sveučilišnim osobljem, omogućuju zaposlenicima stjecanje potrebnih znanja i rukovoditeljskih vještina usmjerenih na strateško planiranje, učinkovito raspolaganje resursima, razvoj komunikacijskih vještina i oblikovanje etičkog vodstva. Ovi rogram pružaju jedinstvenu priliku sveučilišnom osoblju za razvoj i ostvarivanje njihova rukovoditeljskog i voditeljskog potencijala, čime se doprinosi unapređenju kvalitete obrazovanja, povećanju ugleda institucije te osiguravanju njezine konkurentnosti u uvjetima globalnih promjena u visokom obrazovanju.