Sociometrijski položaj i samopoštovanje kod djece osnovnoškolske dobi

Sažetak

Kod 206 učenika oba spola iz četvrtih razreda osnovne škole (prosječna dob 10 godina i 4 mjeseca), izvršeno je mjerenje njihova samopoštovanja kao i mjerenje njihova sociometrijskog položaja poradi utvrđivanja relacija između samopoštovanja i pojedinih tipova položaj u razrednom kolektivu. Rezultati pokazuju da popularni učenici, bez obzira na spol, imaju značajno više samopoštovanje (self-esteem) od odbačenih učenika. U uzorku djevojčica samopoštovanje popularnih značajno je više i od samopoštovanja zanemarenih. Rezultati su interpretirani sukladno teoriji Maslowa.