Svezak 19 Br. 2 (2022)

Pogledaj Svezak 19 Br. 2 (2022)

Objavljeno: 23.03.2023.

Kompletno izdanje

Pretplatnički pristup PDF

Izvorni znanstveni članak

Metafizička antropologija Tome Akvinskoga

Borislav Dadić, Maja Poljak

151-168
- PDF
Je li (već) vrijeme da spremimo LGBTIQ teme ad acta? Kontekstualna primjerenost (de)esencijalizacije kao odgojno-obrazovne strategije

Marija Bartulović, Barbara Kušević

169-186
- PDF

Pregledni rad

Kolektivna učiteljska učinkovitost kao odlika kulture škole usmjerene na odgojno-obrazovne promjene

Mia Filipov, Dinka Liščić

187-204
- PDF
Pregled i analiza kritika koncepta cjeloživotnog obrazovanja

Anita Lukenda, Ana Marija Iveljić

205-224
- PDF
Profesionalni razvoj učitelja u okviru konstruktivističke teorije učenja

Ana Mirosavljević

225-240
- PDF

Stručni rad

Metakognitivna svjesnost studenata o slušanju na nastavi stranoga jezika

Kristina Jordan, Ana Maroević

241-264
- PDF
Verbotonalni model rehabilitacije i odgoja i obrazovanja učenika oštećena sluha i/ili govora s posebnim osvrtom na rad u osnovnoj školi poliklinike SUVAG, Zagreb

Koraljka Bakota, Katarina Pavičić Dokoza, Silvana Bilonić Milošević

265-279
- PDF